K R Y T E R I A 

OCENY  UCZNIA  Z  WYCHOWANIA  FIZYCZNEGO

Opracował: Kazimierz Krzysztof Janczak, nauczyciel wychowania fizycznego

w Publicznej Szkole Podstawowej w Zimnicach Wielkich.

Kryteria oceny zgodne są z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. System oceniania ma na celu:

-         nakłanianie ucznia do zwiększenia zainteresowania i uczestnictwa w kulturze fizycznej,

-         wpojenie nawyku konstruktywnego spędzania czasu wolnego,

-         wkład w tworzenie wizerunku szkoły.

W ocenie ucznia uwzględniono:

-         indywidualne postępy w sprawności fizycznej i w sportach wymiernych,

-         udział w zawodach sportowo- rekreacyjnych,

-         udział w zajęciach pozalekcyjnych,

-         inne kryteria.

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

1.     Osiągnął sprawność fizyczną znacznie wykraczającą poza program nauczania.

2.     Bierze czynny udział w pozalekcyjnych, pozaszkolnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

3.     Jest obecny na wszystkich lekcjach wychowania fizycznego, a jego ewentualne nieobecności spowodowane są chorobą, lub ważnymi sprawami osobistymi, i są usprawiedliwione bezpośrednio u nauczyciela wychowania fizycznego.

4.     Swą postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń (jest koleżeński, ambitny, zdyscyplinowany). Posiada nawyki higieniczno- zdrowotne.

5.     Wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.

6.     Osiąga sukcesy w zawodach sportowych kwalifikując się do finałów wojewódzkich, lub osiąga czołowe miejsca (I-III) w zawodach międzyszkolnych o randze ogólnowojewódzkiej.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.     Osiągnął sprawność fizyczną określoną programem nauczania.

2.     Bierze regularny udział w pozalekcyjnych, pozaszkolnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych i nie uchyla się od czynnego udziału w imprezach i zawodach, gdy chodzi o reprezentowanie szkoły.

3.     Jest obecny na lekcjach wychowania fizycznego, a jego ewentualne nieobecności są usprawiedliwione.

4.     Swą postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń (j. w.), posiada nawyki higieniczno- zdrowotne (j. w.).

5.     Wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.

6.     Osiąga sukcesy w zawodach sportowych na szczeblu powiatu, lub miejsca w pierwszej X na zawodach otwartych, międzyszkolnych.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.     Nie osiągnął w pełni sprawności fizycznej określonej programem nauczania, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w minimum programowym.

2.     Nie opuszcza zajęć wychowania fizycznego w sposób celowy.

3.     Bierze udział (choćby nieregularny) w pozalekcyjnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

4.     Nie wykazuje rażących braków w zakresie wychowania fizycznego oraz posiada wystarczające nawyki higieniczno- zdrowotne.

5.     Wykazał się dobrą znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.

6.     Bierze udział w zawodach sportowych, lecz nie osiąga tam czołowych lokat.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.     Osiągnął sprawność fizyczną określoną programem nauczania na poziomie nie przekraczającym wymagań zawartych w minimum programowym.

2.     Nie opuszcza w sposób celowy zajęć wychowania fizycznego, i ma najwyżej 3 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.

3.     Nie jest pilny w czasie zajęć, nie przestrzega dyscypliny, sporadycznie narusza zasady bezpieczeństwa podczas zajęć, podczas gier zespołowych nie przestrzega zasad fer pley.

4.     Nie bierze udziału w pozalekcyjnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

5.     Wykazuje braki w zakresie wychowania społecznego (brak koleżeńskości, zdyscyplinowania, ambicji) oraz w zakresie dbałości o zdrowie (higiena osobista, wygląd zewnętrzny).

6.     Wykazuje braki w znajomości przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.

Ocenę dopuszczającą  otrzymuje uczeń, który:

1.     Ledwie spełnia wymagania sprawnościowe lub jest bliski spełnienia tych wymagań.

2.     Celowo opuszcza zajęcia lekcyjne wychowania fizycznego, lub bardzo często nie przynosi stroju.

3.     Nie jest pilny w czasie zajęć, narusza zasady bezpieczeństwa, nie stosuje się do poleceń, wykonuje czynności nie związane z tokiem lekcji utrudniając jej prowadzenie.

4.     Nie bierze udziału w pozalekcyjnych, pozaszkolnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

5.     Wykazuje duże braki w zakresie wychowania społecznego oraz w zakresie dbałości o zdrowie.

6.     Wykazuje duże braki w znajomości przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.         Nie spełnia wymagań sprawnościowych określonych w minimum programowym i jest daleki od ich spełnienia.

2.         W sposób rażący opuszcza zajęcia obowiązkowe.

3.         Nie jest pilny, systematycznie narusza dyscyplinę na lekcji, zagraża bezpieczeństwu współćwiczących, nie stosuje się do poleceń i dezorganizuje zajęcia.

4.         Nie bierze udziału w pozalekcyjnych, pozaszkolnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

5.         Wykazuje znaczące braki w zakresie wychowania społecznego i zdrowotnego.

6.         Wykazuje rażące braki w zakresie znajomości przepisów dyscyplin sportowych uprawianych w szkole.

Przy ocenie semestralnej i końcoworocznej uwzględnia się:

1.     Indywidualne postępy w sprawności fizycznej opracowanych na podstawie sprawdzianów jesienno- wiosennych la, i w sportach wymiernych (patrz tabele).

2.     Udział w zawodach sportowych.

3.     Inne kryteria:

Ø    Ocena za strój (w ciągu semestru):

-         Zawsze- cel,

-         2 razy- bdb,

-         3 razy- db,

-         4 razy- dost,

-         5 razy- dop,

-         6 razy- ndst.

Ø     Aktywność na lekcjach:

-         trzy plusy- bdb, trzy minusy- ndst

Ø     Ocena za udział w zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

Ø     Ocena za udział w zawodach sportowych.

Ucznia ocenia się za:

A) UMIEJĘTNOŚCI

B. ROZWÓJ  MOTORYCZNY

Motorykę sprawdza się w okresie jesiennym i wiosennym. W okresie jesiennym sprawdzian dotyczy następujących dyscyplin:

ü        bieg terenowy,

ü        skok w dal,

ü        skok wzwyż,

ü        1000 m,

ü        60 m,

ü        rzut p. pal.,

ü        pchnięcie kulą,

ü        rzutu p. lek. 3 kg w tył ponad głową.

Uczeń uzyskuje ocenę za uzyskane miejsce (w danej klasie) w zależności od liczebności klasy; osoba pierwsza- cel, II-V- bdb, VI-XI- db, XII-XVI- dost., osoba ostatnia- dop. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który bez wyraźnej przyczyny nie przystąpił do ćwiczenia, lub nie wykonał zadania do końca.

UWAGA: Jeśli uczeń uzyska za ten sam wynik lepszą ocenę w testach standaryzowanych, otrzymuje lepszą ocenę.

W okresie wiosennym sprawdzane są te same konkurencje, a ocena zależy od postępu w rozwoju ucznia- tabela. (nie dotyczy to biegu terenowego, tu uczeń otrzymuje za uzyskane miejsce).

Uczeń ma prawo poprawić ocenę w ciągu dwóch tygodni od jej poznania.

Opracował:

Nauczyciel PSP w Zimnicach Wielkich

Kazimierz Krzysztof Janczak